Kikomon: Biología y Vida Saludable

GRACIAS POR VISITAR ESTE BLOG QUE ES PARA USTEDES ESTUDIANTES DE BIOLOGIA!  Los siguientes enlaces son videos e información referente a los efectos del hombre (HUMANIDAD, en un sentido más inclusivo e igualitario) en el Medio Ambiente Mundial (BIOSFERA) https://fb.watch/dpTpJe7cTp/ https://www.facebook.com/100004803076170/videos/1010499242872556/ https://www.researchgate.net/publication/223631330_Iron_manganese_and_trace_metal_concentrations_in_seaweeds_from_the_central_west_coast_of_the_Gulf_of_California Articulos de interes: LOS EFECTOS DEL CALENTAMIENTO GLOBAL EN 2025 https://cnnespanol.cnn.com/2025/04/10/clima-y-tiempo/la-nina-muerto-se-espera-proximos-meses-trax https://cadenaser.com/nacional/hype/2025/04/23/los-cientificos-advierten-de-los-tres-paises-que-estaran-bajo-el-agua-en-2050-cadena-ser/ https://www.milenio.com/ciencia-y-salud/por-que-algunas-playas-de-mexico-estan-en-riesgo-de-quedar-bajo-agua https://www.meteored.mx/noticias/actualidad/pfas-quimicos-para-siempre-...

  Dimensión 1. Problematización de la práctica docente y de los elementos del Plan de Estudio Tópicos sugeridos para la discusión: ¿Qué hemos comprendido del Plan de Estudio?, ¿qué elementos, rasgos o principios consideramos relevantes para nuestro trabajo docente? “El programa sintético equivale a los aprendizajes esperados actuales y el programa analítico incluye las adaptaciones que se hacen de acuerdo a nuestro entorno o comunidad. Creo que esto lo hemos estado haciendo desde la reforma de 2017, ya que el concepto de Autonomía Curricular no es nuevo.” Analicemos nuestras experiencias de trabajo docente durante la pandemia, expongamos qué aprendizajes o estrategias tuvimos que desarrollar, ¿cuáles de estos pueden ya estar incorporados en nuestro trabajo presencial? En lo personal trato de seguir la secuencia que utilizaba durante las clases virtuales: Abrir con música y un atleta invitado (VIDA SALUDABLE). Retomar lo visto anteriormente para de ahí iniciar el tema del día. Utili...